学者：BSC智能启动
BSC课程将在四种不同的格式，今年秋天将提供：
· 在校园的脸对脸： 传统的课堂环境，让教师和学生的物理位置在同一个地方，可以合并使用多种技术支持适当的。
· 在线异步： 在线指令出现的时间或地点无关。
· 在线同步： 在线指令发生地点无关，但在同一时间（实时）。
· 混合/共混： 指令的形式，包括从不同的位置和/或用于同步和/或异步指令环境（面到面，在线IVN等）的学生。学生们应该可以在几天的课程列出的时间，虽然类可以在人或网上直播课堂上见面，而代替安排的会议还允许发行时间在线工作。
这些格式的地址。在BSC提供多样化的项目和课程，让教师设计出可以转移立足于社会的健康需求的学习经验。你的导师会在上课的第一周提供同类计划，您的详细说明。
指令适用于任何特定类别的模式是部分依赖于课程的学生者登记的类型。在大多数情况下，动手的技术方案将继续以面对面的面对面格式与控制班级人数，社会隔离，和屏蔽的要求。普通教育课程将在这，取决于地方的社会距离的要求，将使脸对脸课堂教学的混合格式，以及（在实时在线）同步在线课堂环境中提供。这种混合结构允许指令继续应教职工的健康需求或学生扰乱课堂。
什么，你会看到在你的类：
·调整，以确保社会隔离休息/台安排维持每个学生。额外的间距将在大部分房间摊开学生椅。
·额外的教学技术，将提高教学的灵活性在教室和允许谁可能需要隔离参加实时教学经验的学生。
·在房间有两个门，一个作为入口的名称和另一个作为出口，以提高个人的流动，以减少聚集。
·日程安排，最大限度地提高学生的经验和风险最小化
在房间内与触摸点·增强的清洁协议
·增强的安全措施 - 口罩（在所有校园设置所需 每份保单），卫生，疏远等
学者：BSC举措，以确保高质量的教育
以确保课堂卓越，同时降低承包covid-19由学生，教师和工作人员的危险目标，BSC已经优先的新举措。
· 教室映射： 每个校园的教室进行分析，以确定最佳间距。这个过程间隔学生桌椅，以确保社会疏远的建议得到满足。在需要的地方，调整，房间布局做。
· 教学和学习中心： 新的教学和学习中心在今年夏天开始运作，以提供教师支持，因为他们提高和设计课程，为学生的成功。
· 教室技术： BSC将提高课堂技术，提供与可能covid-19相关的干扰的环境中所需的灵活性。
学者：普通学生的问题
问：BSC有面对面的面授班，今年秋天？
A： 威尼斯app将在今年秋天，并会提供最好的面对面的课堂和经验，同时保持对学生，员工和公众安全和健康的环境。 BSC承认，从covid-19的威胁依然影响着我们的社会和生活在不同的方式。然而，BSC将最大限度地减少通过规划，沟通，并鼓励在这一阶段内（外）所有员工的责任风险。
BSC课程将在四种不同的格式，今年秋天将提供：
· 在校园的脸对脸
· 在线异步
· 联机同步
· 混合/共混
在大多数情况下，动手的技术方案将继续以面对面的面对面格式与控制班级人数，社会隔离，并 模板的要求。普通教育课程将在这，取决于地方的社会距离的要求，将使脸对脸课堂教学的混合格式，以及（在实时在线）同步在线课堂环境中提供。
你的导师会事先节课开始提供他们班计划的详细desription给你。
问：我是一个医学上有风险的学生，我的课是在脸对脸/混合格式的所有交付。我该怎么办，如果我需要在上课只在虚拟格式？
A： 学生是有风险可以根据他们的具体健康状况要求住宿。根据这一要求，BSC的工作人员将与学生，以确定合理的住宿和支持学生继续接受教育能力的工作。
学生可以通过申请住宿：
BSC学生无障碍服务
701.224.5671
bsc.accessibility@bismarckstate.edu
www.hwdec.com/accessibility
问：我听说过谈论混合类。那是什么意思？
A： BSC将开始使用一种技术，增强教学模式，让学生和教师充分互动的人或远程秋季开始到2020年该技术允许在无论是在人与远程课时现场参与，并在同一时间让学生和教师这是脆弱的，在隔离或在检疫继续有效的教和学。我们希望这将有助于缓解担忧以及缓解covid-19的传播。
平衡计分卡校园最教室将配备该技术持有混合班，和教师将在今年夏天的支持，培训和在这种创新模式准备教。
学生们应该可以在几天的课程列出的时间，虽然类可以在人或网上直播课堂上见面，而代替安排的会议还允许发行时间在线工作。
问：如何确定每个等级的交付方法？
A： 输送用于每个类别的关于决定方法是通过在逐案基础学院确定。 BSC目前既有线上专用格式和面到面/混合格式的时间表，我们的很多课程和学生提供可以在适合自己最好的格式注册。然而，会有一些类，将只可在因课程的性质两种格式，如实验室之一，动手的技术课程，在线 - 唯一的方案，等等。
问：技术，普通教育和能源的课程都非常不同类型的课程。如何将它们都进行，使学生能够安全，但仍然得到同样的教育经验？
A： 下面是一个例子，你会在提供这个秋天的各种课程，请参阅：
- 转让或普通教育课程： 各种各样的课程供传输以及如何各当前形势变化的地址，但下面的例子给出的所期待的概述。
- 英语教师将自己的班级分成两组，允许社会距离。在大多数情况下，第一组将出席在特定日的教室（脸对脸）类，而另外一组监听和交互从远程位置，反之亦然在线直播。在其他班级，导师会觌提供相同的讲座到各组，而组没有在校园的那一天在他们的校外天工程项目上线了。
- 一个典型的科学实验室课程，今年秋天将有学生分成两组，根据需要允许社交距离。而一个组在实验室工作，另一组将要么被处理的项目在附近的教室或在线。
- 关于调课，请联系医生更多的信息。在701.224.5760艾米juhala或 amy.juhala@bismarckstate.edu
- 技术教育课程： 课程会以保护学生和教师的方式进行。护理课程将进行现场直播到几间教室同时支持社会疏远。实践中，以团队为基础的练习，口罩等个人防护装备是必须的。学生在紧急医疗技术员（EMT）程序可以选择通过互动学习工具，完整的理论课程，同时动手实验室练习将在人周二晚上或一个月的一个周末完成，以限制学生在课堂上的数量。
- 能源课程： 觌产品通过卓越（nece）部门的国家能源中心将包括课堂理论，虚拟互动学习工具，并动手实验能力的。在线补充基础的威尼斯app官网和技术将被用于改善学习，社会距离，和学生/教师安全。口罩将在不能维持6英尺的社会距离每个区域强制性的。
问：因为covid-19的传输将永远是零任何时间很快，如果一个学生或生活与有人在病毒的高危人群，如何将这项学生行为实验课没有把自己或其他人的生命处于危险之中？
A： 如BSC转换回更多的常规操作，将学习与按照本FAQ的校园安全部分概述的所有安全协议极为谨慎进行。
问：我是旧BSC的学生。我如何注册或得到帮助注册为我的秋天2020班？
A： Fall 注册 is being done virtually. 学生们 who were unable to connect with their assigned advisor before the end of the Spring 2020 semester can reach out to the advisors in 该 Mystic Advising & 辅导服务 Center (MACC) at bsc.advising@bismarckstate.edu.
顾问也可通过电子邮件，以帮助学生在能源计划 bsc.energy@bismarckstate.edu.
与登记审查秋季援助 当前学生注册指南.
问：我已经注册，和我的课程被列为校园校园连接。如果因为我已经接触到病毒，我不能上课？
A： BSC将通过因暴露于病毒的任何干扰地支持学生。最一般的教育课程已转换为秋季混合/混合模式。这允许教师灵活地提供面对面的面对面指导，或者提供一个学生谁需要自我隔离，由于接触病毒同步在线指导。技术计划将继续以觌格式和许多旨在因健康有关的破坏提供学生支持。一如既往，你的教练将是你的第一次接触是需要收集更多的信息。
问：如果我生病了或我的一个同学也和我们一直在课堂上一起？会发生什么？
A： BSC将遵循个人的健康（nddoh）协议和工作的第二部门，以确保nddoh被意识到的情况。 nddoh将作出有关可能的暴露，需要完整的接触者追踪确定，并确定了接触和可能的监测要求，在不久的将来的性质。在这个时候，谁进入了与感染者的直接，经常接触的人需要隔离14天。面对这种情况将与他们的导师紧密合作，以确保他们的教育学生不被中断。混合/共混设置将使之成为可能。
